Присоединение западных земель к России было связано с разделами Речи Посполитой – обширного, но раздираемого внутренними противоречиями государства. Этим воспользовались сильные соседи. В 1772 г. По инициативе Пруссии произошел первый задел: Пруссия захватила польское Поморье, Австрия – Галицию, а Россия – восточную часть Белоруссии. Часть польского общества поставила вопрос о политических преобразованиях. Однако не желавшая перемен шляхта спровоцировала новый, второй раздел: в 1793 г. Пруссия захватила западную Польшу, а Россия – центральную часть Белоруссии и Правобережную Украину (Австрия в этом разделе не участвовала). Восстание в 1794 г. Под руководством Костюшко, стремившегося отстоять независимость Речи Посполитой, послужило поводом к третьему её разделу, т. е. полному уничтожению: Пруссия получила центральную часть Польши, Австрия – южную, а Россия – Литву и Западную Белоруссию.

Включение в состав России огромной территории, прежде всего Украины с её плодородными землями, значительно усилило экономический потенциал страны. Русская граница была на много сотен верст отодвинута от жизненно важных центров государства и в то же время вплотную приблизилась к великим европейским державам. Именно с этого времени Россия становится одним из самых сильных и влиятельных государств в Европе. [1, 231–232]

Страницы: 1 2 3 4 

Подобные материалы:

Вьетнам накануне колонизации
Начиная с середины XVII века, Вьетнам вступил в период нестабильности, вызванной, в первую очередь, упадком феодализма в «государстве Юга». Этот период продлился вплоть до 1858 г. и имел вполне логичный исход: ослабленный Вьетнам не смог ...

Критические замечания к концепции А.И. Солженицына
Концепция истории Россия Александра Исаевича Солженицына своеобразна, она выделяется в русской исторической традиции. Это отмечают многие историки, и далеко не все с ним согласны. Так Р.А. Медведев, кандидат педагогических наук, историк, ...

Гришка Отрепьев в Речи Посполитой
Объявился в школе городка Волынского, Гащи, учителем польской и латинской грамматики, ведь мнимому царевичу надобно было действовать не только оружием, но и словом. Из школы он перешел в службу к князю Адаму Вишневецкому, который жил в Бр ...